SCENARIUSZ ZAJĘĆ W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH TEMAT DNIA:. Warzywa z naszego ogródka w oparciu o teatrzyk sylwet na podstawie wiersza J. Brzechwy „Na straganie”.CELE OGÓLNE:-wdrażanie do uważnego słuchania przedstawienia,- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,- rozwijanie percepcji wzrokowej,- rozwijanie sprawności manualnej,- wdrażanie dzieci do współpracy i współdziałania w grupie,- przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas posługiwania się plastikowym nożem,CELE OPERACYJNE:- uważnie ogląda teatrzyk,-wypowiada się na temat obejrzanej inscenizacji,- potrafi nazywać wybrane warzywa,- rozwiązuje zagadki o warzywach,- wie, jakie warzywa są potrzebne do wykonania sałatki,- potrafi zgodnie współdziałać w grupie,- wyraża muzykę ruchem,- umie posługiwać się plastikowym nożem,METODY:-słowna, -oglądowa,-praktycznego PRACY:-indywidualna,-grupowa, ŚRODKI DYDAKTYCZNE:Tekst wiersz J. Brzechwy „ Na straganie ”, sylwety warzyw, ilustracje warzyw, żywe okazy warzyw brukselki i kalarepy, teksty zagadek, talerzyki, plastikowe noże, ugotowane warzywa. PRZEBIEG ZAJEĆ1. Powitanie:Zabawa „Gość”2. Zaproszenie do teatrzyku. Odszukiwanie przez dzieci miejsc zgodnie z figurą geometryczną znajdującą się na Oglądanie inscenizacji J. Brzechwy „Na straganie” z użyciem sylwet warzyw w wykonaniu Na straganie w dzień targowy Takie słyszy się rozmowy:Szczypior: Może pan się o mnie oprze, Pan tak więdnie, panie Koprze Koper: Cóż się dziwić, mój Szczypiorku, Leżę tutaj już od wtorku! Narrator: Rzecze na to Kalarepka:Kalarepka: Spójrz na Rzepkę- ta jest krzepka Narrator: Groch po brzuszku Rzepę klepie:Groch: Jak tam, Rzepo? Coraz lepiej? Rzepa: Dzięki, dzięki, panie Grochu, Jakoś żyje się po trochu, Lecz Pietruszka- z tą jest gorzej: Blada, chuda, spać nie może. Seler: A to felerNarrator: Westchnął Seler Cebula: Mój Buraku, mój czerwony, Czybyś nie chciał takiej żony? Narrator: Burak tylko nos zatyka:Burak: Niech no pani prędzej znika, Ja chcę żonę mieć buraczą, Bo przy pani wszyscy płaczą. Seler: A to feler Narrator: Westchnął Seler Narrator: Naraz słychać głos FasoliFasola: Gdzie się pani tu gramoli?! Brukselka: Nie bądź dla mnie taka wielka!Narrator: Odpowiada jej Widzieliście, jaka krewka!Narrator: Zaperzyła się Marchewka. Brukselka: Niech rozsądzi nas Kapusta!Marchewka:, Co, Kapusta?! Głowa pusta?!Narrator: A Kapusta rzecze smutnie:Kapusta: Moi drodzy, po co kłótnie, Po co wasze swary głupie, Wnet i tak zginiemy w zupie! Seler: A to feler Narrator: Westchnął Wypowiedzi dzieci na temat obejrzanej Jakie warzywo było krzepkie dla kalarepki? (rzepka)- Na kogo oburzyła się brukselka? (fasola)5. Zabawa ruchowa „Figury warzywne”.Dzieci mają założone szarfy w trzech kolorach: zielonym- ogórek, czerwonym -pomidor, żółtym- cebula. Dzieci wesoło biegają po sali, gdy nastąpi przerwa nauczyciel pokazuje wybraną szarfę i te dzieci, które mają taki kolor szarfy wykonują zaproponowane ćwiczenia:- ogórek – przysiady, piłeczki, skręty tułowia- pomidor – skłony, rowerki, skoki na jednej nodze- cebula – pajacyki, turlanie Rozwiązywanie zagadek o warzywach.• Z Każdy z was odgadnie łatwo tę zagadkę, ma bielutki korzeń i zieloną natkę?• Latem w ogrodzie wyrósł zielony, a zimą w beczce leży kiszony.?• Jaka to głowa duża, czy mała, z zielonych liści składa się cała.?• Z wierzchu czerwona, a w środku biała. Kiedy ją jadłeś w język cię szczypała?7. Zabawa w skojarzenia „Co robimy z warzyw”.8. Zabawa ruchowa przy piosence „Ogórek”.I Wesoło jesienią w ogródku na grządceTu ruda marchewka tam strączekTu dynia jak słonce tam główka sałatyA w kłońcie ogórek wąsatyRef: Ogórek ogórek ogórek Zielony ma garniturek i czapkę i sandały Zielony zielony jest całyII czasami jesienią na grządkę w ogrodzie Deszczowa pogoda przychodzi Parasol na w ręku konewkę ma z chmurki I deszczem podlewa ogórki. Ref: Ogórek ogórek ogórek Zielony ma garniturek i czapkę i sandały Zielony zielony jest Wykonanie „Sałatki warzywnej” w rozmowa na temat higieny podczas wykonywania sałatki,- przypomnienie zasad bezpieczeństwa podczas posługiwania się plastikowym nożem,- mycie rąk,- krojenie plastikowym nożem ugotowanych warzyw,- degustacja Ocena wykonania sałatki w poszczególnych Sprzątanie stolików.