🐚 Zabawny Scenariusz Na Dzień Kobiet

Dzień Kobiet Andrzej Krajka; Dzień Kobiet Elżbieta Serkowska; Dzień Kobiet - scenariusz uroczystości Anna Butryn; Dzień Kobiet 2003 - scenariusz akademii Alina Stębelska; Dzień kobiet na wesoło - scenariusz akademii Dorota Dłubak, Dorota Kotynia; Dzień Kobiet na wesoło. Scenariusz Dnia Kobiet w klasie VI podczas zajęć online

Zajęcia z rozwijania mowy i myślenia realizowane w grupie dzieci 6-letnich. Zajęcia mają przybliżyć dzieciom zawody, jakie wykonują współczesne kobiety oraz zapoznać dzieci z ogromna rolą kobiet. Dzieci bawią się i uczą.„Dzień Kobiet – jakie zawody wykonują kobiety?”scenariusz zajęć w grupie dzieci ogólne: – ukazanie dzieciom roli i znaczenia kobiet we współczesnym świecie, – zachęcanie do okazywania szacunku wszystkim kobietom z najbliższego operacyjne: dziecko: – potrafi rozwiązywać zagadki słowne, – umie dopasować odpowiedni obrazek do rozwiązania zagadki (zilustrować jej treść), – udziela trafnych odpowiedzi na pytania nauczycielki, podczas rozmowy kierowanej, – potrafi układać kwiatki z klocków znajdujących się w sali, – układa wyrazy i zdania z rozsypanki literowej i wyrazowej, – prawidłowo – słowna: zagadki, rozmowa, instruktaż, – czynna: zadania stawiane do wykonania, samodzielne doświadczenia, ćwiczenia utrwalające, – oglądowa: pokaz, instruktażFormy: – praca zbiorowa, – praca indywidualna, – praca dydaktyczne: – zagadki, obrazki – ilustracje rozwiązań zagadek, litery i wyrazy do rozsypanek: literowej i zdaniowej, tamburyno, klocki, pocięte na części elementy obrazka przedstawiającego bukiet kwiatów, lizaki dla dziewczynek i cukierki dla wszystkich dzieci z ZAJĘĆ:1. Powitanie. Nauczycielka zadaje dzieciom pytanie: Kto z was wie jakie wczoraj było święto(ponieważ 8 marca wypadał w niedzielę) i jaka data widniała w kalendarzu? – (Dzień Kobiet – 8 marca). 2. Dzieci układają z rozsypanki , na tablicy datę: „8 marca”. 3. Rozwiązywanie zagadek – poznanie wybranych zawodów wykonywanych przez kobiety. Po rozwiązaniu każdej zagadki wskazane dziecko wyszukuje ilustracji przedstawiającej kobietę wykonującą dany zawód i zawiesza ilustrację na tablicy.– Choć to nie rolniczka, lecz rolę ma. Często w teatrze lub w filmie gra, (aktorka)– Kto nad głowami, szczęka nożyczkami? Kiedy nie umiemy fryzury zrobić sami, tę panią odwiedzamy? (fryzjerka).– Jaki zawód wykonuje pani, której zajęciem jest gotowanie? (kucharka)– Która pani w białym fartuchu przez dzień cały czeka, czy ją ktoś poprosi o sprzedanie lekarstw? (aptekarka, farmaceutka)– Kto za zeszytem przegląda zeszyt. Choć jest zmęczona, jeszcze pracuje. Gdy stawia piątkę – bardzo się cieszy. Przykro jej bardzo – gdy stawia dwóje? (nauczycielka)– Pani za sklepową ladą, kupujących grzecznie wita. Tu odważy, tam domierzy, towar dobry, tani, świeży? (sprzedawczyni)– Jaka pani ma na półkach książek bez liku? I dba o książki i czytelników? (bibliotekarka)– Kto tnie materiał, aby z części małych zrobić całą bluzkę lub garnitur cały? (krawcowa) – Leczy wszystkich ludzi, odwiedza też chore dzieci. Chodzi w białym fartuchu, Kto to jest? Już wiecie? (lekarka) – Nosi biały czepek i biały fartuszek, a żebyś był zdrowy, czasem ukłuć musi? (pielęgniarka)4. Dzieci numerują obrazki z zawodami kobiet – cyferkami od 1 do Rozmowa wiązana z dziećmi o zawodach wykonywanych przez kobiety. – Jakie zawody – poznane z zagadek, wykonują kobiety? – Jakie inne zawody mogą wykonywać panie? – Kto z was wie jakie zawody wykonują wasze mamy? – Jakie czynności wykonują kobiety w domu? Podkreślenie ogromnej roli kobiet w domu oraz w instytucjach i zakładach, gdzie pracują „Bądź uprzejmy dla koleżanki” – zabawa do muzyki. Przy dźwiękach muzyki z magnetofonu dzieci biegają po całej sali – na przerwę w muzyce zatrzymują się i każdy chłopiec pozdrawia koleżanki stojące najbliżej, wykonując ukłon w ich kierunku lub podając im rękę. Zabawę powtarzamy 5-6 Jak należy się zachowywać , aby wszystkie dziewczynki z naszej grupy były szczęśliwe i wesołe – rozmowa z dziećmi (pomysły podają głównie chłopcy – wypowiedzi uzupełniają ewentualnie dziewczynki).8. Dzieci układają z rozsypanki literowej wybrane zawody wykonywane przez kobiety i przywieszają je pod właściwymi obrazkami: – lekarka, – krawcowa, -bibliotekarka, – aptekarka, – aktorka, Zabawa ruchowa pt. „Układamy kwiaty dla kobiet” . Dzieci poruszają się po sali (marsz, bieg, podskoki), na sygnał tamburyna zatrzymują się i z klocków znajdujących się w sali „układają” na dywanie Dzieci układają na tablicy napis (z rozsypanki wyrazowej): „Kwiaty dla kobiet”.11. Pod kierunkiem nauczycielki, dzieci z elementów w formie puzzli układają duży obrazek przedstawiający bukiet kwiatów. (puzzle układane pod napisem „Kwiaty dla kobiet „)12. Przy odgłosach piosenki pt. „Dzień kobiet” , chłopcy wręczają dziewczynkom lizaki i składają życzenia z okazji „Dnia Kobiet”.13. Nauczycielka dziękuje wszystkim dzieciom za udział w zajęciu, przypomina chłopcom aby cały rok postarali się dbać o swoje koleżanki i pomagać wszystkim kobietom z najbliższego otoczenia. Nauczycielka częstuje wszystkie dzieci cukierkami (aby chłopcom nie było przykro, iż nie otrzymali lizaków). Nauczycielka zachęca dzieci aby wykonały laurki i wręczyły je w domu – „domowym kobietkom” np. mamie, babci, starszej Piątek, nauczycielka Przedszkola Nr 13 w Tarnobrzegu. Autorka otrzymuje upominek.

DZIEŃ KOBIET • MATERIAŁY DO ZAJĘĆ UŁOŻONE TEMATYCZNIE • pliki użytkownika lilia.em przechowywane w serwisie Chomikuj.pl • DZIEŃ KOBIET PANI ANIA NA TROPIE POMYSŁÓW.pdf, DZIEŃ KOBIET MEDALE PRZYPINKI DZIECKIEM BĄDŹ.pdf

Skrypt organizację jubileuszu 45 lat kobiety, niezależnie od tego, gdzie i jak obchodzone święto, najczęściej wpływa na motyw óBaba ó jagody znowu». Ta tematyka ó jesienna, i jest tradycjonalistką. Jednak tradycyjne wcale nie oznacza, że obchody pod hasłem „45 - baba - berry znowu» i w jesiennej stylistyce będzie stereotypowy i nudne. Sposoby realizacji ludowego przysłowia i babiego lata jako głównego tematu jubileuszu praktycznie niewyczerpalne. Co potrzeba do wakacji? Zawsze chce znaleźć sposób, jak uczcić rocznicę kobiety do 45 lat, scenariusz ciekawy, z humorem, ale przy tym nie wymagający nie i szczególnej aktywności fizycznej w konkursach. Tradycyjna jesienna tematyka – jeden z najbardziej optymalnych opcji dla takiego chcesz. Do uroczystości i dekoracji pomieszczenia będą potrzebne: Jasne satynowe wstążki w różnych kolorach i szerokości; Bujne papierowe kule wszystkich «czystych», nie разбеленных, odcienie; Jagody kaliny, jarzębiny, głogu i innych; Wieńce, koperty, druki dla rekordów, długopisy, zdjęcia słońca; Ozdobna kosz; Jabłka; Jesienne lub jakiekolwiek inne kwiaty; Ciasta z notatkami-niespodziankami. Prowadzić wakacje trzeba dwóch osób, zazwyczaj jest to prawo należy do organizatorów jubileuszu. Jak ozdobić? Stołowa i dekoracje sali są wykonywane w temacie złotej jesieni. W stacjonarnych bukiety, гирляндах, w zasadzie ó wszędzie, trzeba użyć jagody, jabłka, taśmy, słoneczną symbolikę. Klon i inne liści można stosować, ale szybko więdną. Jeśli chcesz je wykorzystać, to każdy arkusz musimy pary żelazka. W tym przypadku utrzyma jasność koloru i nie zgubi się forma, ale sam arkusz stanie się kruchy. Optymalne miejsce do umieszczenia «listopada» - ściany. W tej samej tematyce można zmienić lokal i stół, jeśli wcielimy się scenariusz jubileuszu kobiety do 45 lat w domu lub na działce. Naturalne dary, kwiaty, liście i inne w połączeniu z kolorowymi papierowymi kulkami wyglądają niezmiennie bogato i oryginalnie. Ten sposób dekoracji jest o wiele bardziej interesujące wykorzystanie balonów, które wystarczy się nudne i w zasadzie źle komponują się z taką datą. Dlaczego potrzebne są koperty i placki? Druki do wpisów i koperty potrzebne w środku nocy. Ich wraz z uchwytami rozdają gościom, te zapisują swoje życzenia имениннице. Koperty z notatkami składają w kosza i dają obchodzi jubileusz. Bułeczki z niespodziankami można wykorzystać albo podobnie chińskiego wątroby z przewidywaniami, lub jako номерков win-win loterii. W razie potrzeby użyć ciasta na loterii trzeba będzie rozdać gościom ciasta ów kawałkach w ręce», wyprzedzając obecnych. Losowanie też wymaga przemyślenia i zakup nagród. Jak rozpocząć wakacje? Scenariusz jubileuszu 45 lat kobieta bez toastmasters i zatrudnionych artystów można zrealizować nie mniej ciekawe, niż z udziałem profesjonalistów. Co i jak mówić na świecie – zależy od konkretnej sytuacji. Są jednak i ogólne, niezmienne zasady dla wszelkiego rodzaju jubileuszy, niezależnie od празднуемой daty i liczby święta rozpoczyna się dopiero po tym, jak mam dziś urodzin zajmie swoje miejsce przy stole. Najważniejsze w otwarciu jubileuszowego święta: Wstępna mowa wiodących nie powinna trwać dłużej niż 5 minut; Pierwszy toast kończy początkowy monolog; Odstęp pomiędzy trzema застольными występy nie powinien być dłużej niż 8-10 minut, potem przerwa wzrasta; Prawo wypowiedzieć dwa gratulacje należy do rodziny i bliskich birthday. Po tym jak małżonek, krewni lub bliscy wypowiedział swoje kartki tosty, zorganizował pierwszą przerwę. Goście wydają się, rozmawiają, jedzą, potem zaczynają wychodzić. Ten czas można wypełnić muzyką, nie zakłócania ludziom rozmawiać. Jeśli wcielimy się scenariusz domowego jubileuszu 45 lat kobiety, jako tło biesiady mogą być zaangażowane tv panelu. Ale dźwięk filmów i innych materiałów wideo musi być wyłączony, аудиоряд dzieła sztuki zawsze odwraca uwagę zaproszonych i uroczystości, i od birthday. Brzmieć powinna lekka, dyskretna muzyka, нравящаяся имениннице. Co i jak mówić po otwarciu? Scenariusz jubileuszu kobiety do 45 lat dopuszcza jako poetycki styl prowadzenia, jak i praktycznego. Co dokładnie powiedzieć na świecie i jak to zrobić, zależy od konkretnej sytuacji i smaków birthday. Nie wszystkim podobają się wiersze na kartki i застольных mówcą, a wielu, wręcz przeciwnie, uważają рифмованную formularz jedynym dopuszczalnym. Opcja przemówienie w wersetach (wymawiane dwoma wiodącymi, po kolei):«Zapraszamy gości, którzy wypełnili biesiadę,Bez długich przemówień dorzeczywistości zebrali się dziś nie przypadek,Za tym пышущим piękno stołem.(Nazwa), pozwól dziś, jak gwiazda,Lekkie i pełne wdzięku, jak ptak,I nie rozumieć, że za plecami ó Prawie pół wieku odrzuceniu dziś z nasz pierwszy toast – za osobę,Za kobietę, za matkę i za jej chroni od nieszczęść Ciebie (imię i nazwisko)!Powodzenia Wam życzymy!Niech nie kończy się dla Ciebie wymarzony lot!»W prozie można powiedzieć tak:«Dobry wieczór. Dziś jesteśmy z wami zanurzamy się w świat złotej jesieni, i to nie przypadkowo. Nas tu zgromadził specjalna okazja ó urodziny. Jubileusz. 45 lat, (nazwa), zostawili za plecami. Co znaczy ta data? Oznacza to piękny świt żywych kolorów. Uroczystość złotej jesieni, z niczym nie porównywalną piękno i bogactwo, ciepło i światło taki dzień podjęta życzyć powodzenia. Ale co chcieć od tej, która sama jest dobrodziejstwem? Tylko do pomnażania szczęścia i dobra, jak najwięcej światła słonecznego w życiu i całkowitego braku chmur nad głową! Na urodzinach dziewczyny! (Imię i nazwisko), wszystkiego najlepszego z okazji urodzin!» Odróżnia wstępne słowa wiodących na uroczystościach brak tradycyjnego listy życzeń. Jest to niezbędny szczegół, ponieważ po przemówieniu wiodących brzmią tosty bliskich i rodziny, a potem i pozostałych gości. Jak zwykle, większość z tych pozdrowień wypełnione tradycyjnymi życzeniami. Że w środku wakacji? Na jubileusz kobiety do 45 lat scenariusz, konkursy i застольные rozrywka może być dowolny, ale zazwyczaj preferowane, humorystyczny. Głównym wymogiem do dowcipów – ich wyrazistość имениннице i gościom. Poczucie humoru u wszystkich różny, więc jeśli chcesz wykorzystać zabawne skecze, konkursy czy coś jeszcze trzeba poruszać się na smak i mentalność winowajcy do pierwszego konkursu na scenariusze jubileuszu 45 lat kobiety, z humorem on będzie, czy nie, zależy od liczby gości. Jeśli przy stole mniej niż dwudziestu zaproszonych, to po pierwszej przerwie następuje ich życzenia i toasty, potem stosowany jest czas na odpoczynek, i jak tylko wszyscy goście są gotowi do kontynuowania zabawy, zaczyna się konkurencyjny zaproszono ponad dwadzieścia osób, to pierwszy konkurs lub scene, losowanie, jakikolwiek inny pokój застольной programu odbywa się po pierwszej przerwie, a już po rozrywka zaczyna się seria tosty. Liczba prowadzonych konkursów i innych zabaw, które są zawarte w scenariusz jubileuszu kobiety do 45 lat, ogranicza się tylko czas świętowania, gotowość do obecnych brać w nich udział i ilością gości. Im więcej osób zostanie zaproszonych na jubileusz, tym bardziej intensywny musi być jego zajmowane konkursami i innymi atrakcjami, nie powinny przekraczać 20 minut. Między nimi tosty i przerwy na odpoczynek. Jak zabawić gości? Zabawny scenariusz na jubileusz 45 lat kobieta wiąże się z zabawnych konkursów i losowań. Wypowiadane tosty, co do zasady, są poważne, dlatego zadanie dopingować obecnych i zdjąć z uroczystości nalot помпезности spoczywa na pod uwagę tematykę organizacji jubileuszu, humorystyczny część programu może być «Drodzy goście! Wszyscy dobrze drinków, popili i jedliśmy. Obyśmy znów gratulacje naszą drogą (nazwa), ale zrobimy to nie do końca normalnie. Jesteśmy kłócili się między sobą, jak to zrobić, i nie niech jeszcze na «pierwszy-drugi”.Pierwsze pokoje są w drużynie jednego wiodącego, drugie – u drugiego. Jeśli gości jest dużo, to usłyszysz nieco inny wariant. Proszą wyjść po pięciu wolontariuszy. W końcu musi się udać dwie drużyny z pięciu «A teraz spadamy naszej имениннице oczy. A to jest u nas pani z хитрецой, będzie podglądać”.Następnie każdy z uczestników proponuje nazwać atrybut złotej jesieni, który został użyty w dekoracji sali. Żadnych ograniczeń nie ma, czyli można nazwać i jabłka, i taśmy, i dynie, i słońce, i nazwy kwiatów, jagód i tak dalej. Każdy uczestnik wymienia tylko jedno. Powtarzać się nie można, jeśli w projekcie wykorzystane wystarczająco dużo ozdobnych elementów. Jeśli zaangażowanych jest mniej niż dziesięć rodzajów wystroju, to oczywiście, można nazwać takie zapisują to, co mówią członkowie ich zespołów. Następnie wszystkim uczestnikom proponuje się nazwać liczba od czterech do dziesięciu. Jakaś jedna cyfra będzie się powtarzać częściej. Jej też zapisują prowadzące. Liczba ta wyznacza czas trwania następnego etapu. «Bardzo dobrze, a teraz musimy zrobić z tym, co nazywa, koronę dla naszej Złotej jesieni, dla naszej birthday. I zrobić ją z tego, że same tylko że żeby nikt nie cwany – mamy to wszystko nagrane!Zatem wybrać cyfrę 8 ó w tym czasie koronę zrobić proszę!Zaczynamy, panie i panowie, jeśli pamiętasz z czego majstrować, zajrzyj tutaj”.Uczestnicy robią веночки. Po upływie wyznaczonego czasu prowadzi zabierają korony u swoichpoleceń i pasują do имениннице, siedzącej z zawiązanymi oczami.«Była ślepa Temida, sądził losowo. - Powiedz (nazwa), który z zespołów dzisiaj będzie zadowolony?Nasza Droga (imię), wybierz swoją koronę, powiedz «» i «dwie”. - hej, jubilatko wybiera wieniec, zakładają jej na głowę i gorące (po kolei):«Wieńca-to dwa – to przegrani stoją, prawie z tym zrobić?Kogo wieńczą dwie korony?Tym, którzy mąż. I kto żona”.Drugi wieniec zakładają na głowę współmałżonka lub przyjaciela (po kolei):«mamy para nie od nich nam спляшут nas? Lub zaśpiewają?Albo powiedzcie twister języka?A to zdefiniujemy przez oklaski. Drodzy goście, kto jest za tym, aby pojawiła się piosenka (oklaski)? A kto według serca ó taniec? Walc ile rumba? Tango ile fokstrot (oklaski)? Za wzorach хлопаем aktywniej, lud (oklaski)!»W zależności od tego, co mają bardziej głośne i długie oklaski, mam dziś urodzin i jej małżonek spełniają pokój tym konkurs się kończy, zaznaczyć jego zakończenie wiodącymi mogą, wypowiadając toast za urodzinach dziewczyny. Takimi atrakcjami trzeba uzupełniać każdy scenariusz jubileuszu 45 lat kobiety. Zabawne, w domu lub w restauracji ó dostępne tak samo, nie wymagające znacznego wysiłku i specjalnych zamówień, oni wykorzystują zarówno gości, jak i samą urodzinach dziewczyny. A korzystanie z mieszanej formy przeprowadzenia ó rym i prozy - psychicznie tonizuje i nie daje się rozpraszać uwagę publiczności. Jak zakończyć obchody? Każdy jubileusz (45 lat kobiety), scenariusz fajny był używany dla niego, lub, wręcz przeciwnie, wspaniały, musi być odpowiednio zakończone. Często zdarza się tak, że program wieczoru urywa. Jest to szczególnie charakterystyczne dla najemnych wiodących, które spędzają opłacony ilość konkursów i opuszczają przyjęcie. To nie do końca ładnie wygląda i pozostawia u obecnych uczucie nie do końca pełnego należy rozumieć, że ich repliki kończą tylko scenariusz jubileuszu kobiety (45 lat), a nie samo święto. Czyli zakończenie skryptu – to koniec «oficjalnej» części. Po zdjęciu na wynajem sali restauracji lub kawiarni tej chwili trzeba wziąć pod uwagę i uzupełniać program nie mniej niż dwie-trzy godziny przed końcem samego wieczoru. Pobieranie zawartości «finałowy akord» uroczystości nie trzeba. Dokładnie tak samo, jak i nie należy kończyć program święta, jeśli goście są aktywne, są elastyczne i nie jest zmęczony. Dla takich przypadków w zapasie trzeba mieć konkurs aktywny, zabawny i zapalający. Scenariusz jubileuszu «Kobieta 45 lat», prowadzony w stylu babie lato, złota jesień, oczywiście, nie oznacza włączenie do programu ламбады, ale inne aktywne rozrywka dość organicznie jego umówić się na grę z заниманием wolnego krzesła, znane wszystkim z dzieciństwa. Poruszające wygląda i wszystkich rozwesela taniec ów Małych łabędzi», wykonywalny zaproszonych jednocześnie. Jest to bezpieczne zająć aktywnych gości, gdy już odbywającej Również zorganizować i taniec zespołowy konkurs-konkurs. Rzecz w tym, że goście są podzielone na drużyny po czterech lub pięciu. Dalej muszą spełnić «Taniec małych łabędzi». Zwycięzcy określa mam dziś wymagane «spłacić» aktywność obecnych, dla tego też należy użyć taniec, ale już inne. Na przykład, gra-konkurs óJesienny taniec». Rzecz w tym, że wszyscy goście zaczynają prowadzić taniec wokół birthday, która ma zawiązane oczy. Oczywiście, odbywa się to pod muzykę. Gdy solenizantka klaskała, goście zatrzymują się. Mam dziś urodzin pokazuje gdzie indziej. Ten gość, na którego wskazała, odpowiada na pytanie dotyczące tematyki jubileuszu i tego, co odnosi się do winowajcy uroczystości. Mam dziś urodzin potwierdza lub zaprzecza. Jeśli uczestnik odpowiedział prawda, wraca do stołu, jeśli nie – pozostaje w tego konkursu ó uspokoić aktywność gości i przygotować je emocjonalnie do ostatecznej тосту. Każdemu prawda ответившему można dać mały bukiet z naturalnych darów i kolorów, podobny do tych, które stosowane w projektowaniu. Co powiedzieć na zakończenie? Scenariusz jubileuszu kobiety «45 lat» kończy się tak samo, jak zaczyna się – przepraszam wiodących poświęcone имениннице. Istotne i wiersze, i prozaiczne występy w kaukazie gatunku, i proste, wypowiedziane z serca Przykład tosty w wersetach:«wszyscy dziś dobrze chodzili,Zauważając twój, (nazwa), wiele ci chcieli,Wszystko to się spełni, wierz nasz выступленьеNie zakończył uroczysty - ostatnia dzisiajCi drgnie – wiele lat. - spotkamy się na wielu spotkaniach jubileuszowych i kontynuować ucztę. - a teraz niech wszyscy podniesiemyKieliszki! Za (imię i nazwisko)!I wszystko razem (apel do gości),Gratulacje!»W tym momencie właściwe rozpoczęcie pokojowego fajerwerki lub tosty, trzeba ogłosić gościom, że mogą dalej bawić się i wyrazić, ile czasu pozostaje. O czym nie zapomnieć w przygotowaniu? Przygotowując święto, trzeba nie zapomnieć o ważnych momentach: Zaprosić fotografa; Omówić rozmieszczenie dekoracji naścianach sali z administracją; Wysłać zaproszenia goście z podaniem adresu i czasu rozpoczęcia; Przemyśleć kilka konkursów «zapas»; Umieścić na stole kartki z nazwiskami gości; Wyjaśnić możliwość korzystania z garderoby. Szafa na obchodach potrzebny jest nawet w lecie i przy dobrej pogodzie. Wielu gości переобуваются, mają w sobie coś, co chciałbyś zostawić na zewnątrz hali, na przykład, parasole. Przygotować święto nie jest tak trudne jak to się wydaje na pierwszy rzut oka. Należy tylko z uwagą odnieść się do wszystkich życzeń i preferencji birthday.

SP im Jana Pawła II w Paniówkach. SCENARIUSZ Z OKAZJI „DNIA KOBIET”. Scenariusz ten opracowałam z uczniami klasy drugiej szkoły podstawowej i przedstawiłam podczas Akademii w Dniu Kobiet 8 marca 2006. Na scenie stoją kosze z bibułkowymi kwiatami, w tle widnieje napis „Dzień kobiet”. Scena jest pusta i pocichł rozbrzmiewa utwór

SCENARIUSZ IMPREZY ŚRODOWISKOWEJ Z OKAZJI DNIA KOBIETZaśpiewanie piosenki pt. „Dzień Kobiet” jako wprowadzenie w tematykę IZebraliśmy się tu dzisiaj, w takiej oto sprawie,aby razem spędzić ten czas na miłej goście szacowni i poważne miejsce,pozwolimy sobie pośmiać się przy IISkoro już jesteśmy aktorami,Zapraszamy pięknie do wspólnej nadzieję, że przygotowany programDla wszystkich będzie IIIIdzie starszy pan wąsatyNiesie w rękach bukiet biegnie z drugiej stronyMa wiązankę róż tam dalej chłopców dwóchniesie dwie gałązki to? Co się dzisiaj dzieje?Przez ulice, przez alejeTłum się toczy IVW rękach róże, tulipanyI narcyzy i żonkileTyle barw i kwiatów tyleTu różowo, tam błękitnieCzy ulica cała kwitnie?A wtem Jan przypomniał sobie:Przecież to dziś Święto KobietŚwięto Kobiet! Wiem co zrobię!Kupię wonnych fiołków pęczekI siostrzyczce swojej scenki pt. „W kwiaciarni” (udział bierze dwóch chłopców i dziewczynka)/Wbiega chłopiec, za nim drugi i woła w jego stronę/Chłopiec I Dokąd tak się dzisiaj spieszysz,że nie mogę cię dogonić?Jeszcze złamiesz sobie palecAlbo rękę, albo nogę!Chłopiec IICzy też nie wiesz, czyś zapomniał,że dziś 8 Marca- Dzień Kobiet!Biegnę kupić bukiet kwiatów-Może róż, a może IOjej, dobrze, żeś przypomniał!/wchodzą do kwiaciarni/Chłopiec IIPoproszę o takie kwiaty dla mamy,by moją wdzięczność Wdzięczność wyraża każdy kwiati róża i goździk i tulipan i IIWięc bukiet astrów czerwonych ja zieloną wstążkę upnę./przypina wstążkę i podaje chłopcu/Chłopiec IA ja dla swej mamyproszę barwną kartkę z życzeniami,życzeniami, pozytywką niech kołysanką gra,niech moja mama śliczne sny ma./kwiaciarka podaje kartkę, uczeń delikatnie ją otwiera tak, aby słychać było dźwięk pozytywki./Chłopcy razemDziękujemy za widzenia chłopcy!Scenka pt. „Kobiety”Dziecko IJeśli się zastanowisz mały mężczyzno, przez chwilę,to szybko dojdziesz do wniosku,że kobiet na świecie jest dużo,tak dużo, że chyba nikt nie wie, ile....Dziecko IIKobietę rozpoznać łatwo,to coś zupełnie prostego,każda osoba nie bedąca mężczyznąjest z całą pewnością kobietą IIIÓsmy Marca, gdy nadejdzie,przez jeden dzień całynie dokuczaj tym kobietomdużym, ani w dniu tym,jeśli umiesz zaśpiewaj tym dużym- przynieś kwiateki pocałuj w pt. „ On i Ona”./na scenę wchodzą mąż i żona- maż z gazetą, żona w starej sukience/Żona : Słuchaj Feliksie, chciałam z tobą porozmawiać, ale ty nigdy nie masz czasu!Mąż : Czas to : Właśnie chciałam Cię prosić o trochę pieniędzy, bo mi są bardzo potrzebne. Chciałam kupić nową : Nie suknia zdobi : Patrz, wszyscy noszą letnie stroje, a tylko ja w ciepłym płaszczu!Mąż : Do świętego Ducha nie zdejmuj kożucha, a po świętym Duchu chodź dalej w kożuchu!Żona : Potrzebny mi też nowy : Potrzebny jak dziura w moście!Żona : Mam podarte rękawiczki wiosenne, zwłaszcza tę z lewej : Niech nie wie lewica, co czyni prawica!Żona : Buty też do niczego, cholewki ledwo co się : Poznać pana po : Inne kobiety mają lepszych : Cudze chwalicie, swego nie znacie, sami nie wiecie co : Zobacz jak wygladają moje przyjaciółki!Mąż : Prawdziwego przyjaciela poznaje się w : Będą mnie wytykać palcami!Mąż : Na pochyłe drzewo kozy : Co im powiesz?Mąż : Mowa jest srebrem, a milczenie : Ciągle sobie żartujesz!Mąż : Dobry żart tynfa : Żeby własnej żonie tak : żałować próżnego i Salomon nie : Jeśli nie masz, pożycz od : Dobry zwyczaj, nie : Jesteś ohydnym : Kto grosza nie szanuje, ten szeląga nie : Wstrętny : Jeszcze się taki nie narodził, co by wszystkim pt. „Matka i syn”/Syn leży na łóżku , trzyma w ręku pilot , udaje , że zmienia kanały/Mama : Rusz się wreszcie, rusz leniuchu!Syn : Oj, jak mi coś dzwoni w : Nie odrobiłeś lekcji : Źle się czuję i mam : Twoja praca nie zaczęta!Syn : Tak mnie strasznie boli : Mógłbyś trochę pomóc : Och, jak mnie coś w krzyżu : Wyczyść sobie chociaż : Coś mnie nudzi. Jestem : Mógłbyś kwiaty podlać przecież .Syn : Jak mnie coś w żołądku gniecie .Mama : W swojej pracy zrób : Ależ boli mnie żołądek .Mama : No , a może chcesz coś zjeść ? Syn : Lecę mamo ! Cześć !Wszyscy śpiewają piosenkę pt. „Słoneczna wycinanka”, a następnie zostanie przedstawiona inscenizacja pt. „Dwie mamy”.Narrator Czy słoneczko, czy wiaterek, chodzą mamy na I Dzień dobry, jak tam córeczka?Dziewczynka II Dziękuję jest bardzo grzeczna. A jak tam pani synek?Dziewczynka I Niegrzeczny razem Aha, aha...Narrator Wózki mi się podobały, lecz te mamy takie I Jak synek?Dziewczynka II Jak córeczka?Dziewczynka I Wypiła butelkę II Co? Jedną? A mój dwie i jeszcze kaszkę zje. I kaszkę i kotlety, bo straszny ma apetyt!Dziewczynki razem Aha, aha...Narrator Oj to już zupełnie źle, czy niemowlak tyle zje?Dziewczynka I Co z synkiem, jakie wieści?Dziewczynka II Już w wózku się nie mieści, o mamę ciągle I A moja książki II Akurat trala la. A mój na trąbie Jak się mamy posprzeczały, to o wózkach sprawa, ładna sprawa. Dziewczynki razem Bo to przecież jest zabawa. A w tych wózkach zamiast dzieci misie z pluszu leżą pt.”Wiosenny spacer” (muzyka i słowa Maria Szreder)Przedstawienie inscenizacji pt. „Lustereczko”(w inscenizacji biorą udział cztery dziewczynki i dziecko trzymające w ręku lustereczko)Dziewczynka I Lustereczko, lustereczkoW złotej ramie!Mam do ciebie :A jakie?Dziewczynka I No, wiesz przecież:Kto jest najpiękniejszy na świecie?Czy ja w tych nowych spinkach?Czy jakaś inna dziewczynka?Dziewczynka II (odpycha pierwszą)Lustereczko, lustereczkoPowiedz szczerze-Kto ma najładniejszy kołnierzyk?Dziewczynka III Odsuńcie się choć trochę,Bo ja mam fartuszek w grochy!Dziewczynka IV A ja mam rajstopki w kropkiI chustkę w białe stokrotki!Dziewczynka I (ponownie się przepycha do lusterka, rozrzucając dookoła wstążki i stroje) :Powiedz, która lepsza wstążka? Ta szeroka? Czy ta wąska?Lustereczko, lustereczko,Powiedz mi.........Lusterko :Ani mi się śni!Dość mam tych wszystkich się i kwita!Jak zniknie ten cały bałagan, To wtedy z wami pogadam. Na koniec wszystkie dzieci śpiewają Paniom tradycyjne „Sto lat”, a chłopcy składają życzenia i wręczają kwitki wykonane z bibuły. Powyższy scenariusz został opracowany w oparciu o książkę pt. „Inscenizacje pełne radości dla klas1-3” - wybór i opracowanie Ryszard Przymus oraz zawiera ludowe przysłowia i wiersze, a wykorzystane piosenki znajdują się na płytkach CD dla klas I-III.

Dzień kobiet w przedszkolu- scenariusz zajęć + prace plastyczne. 1.Wysłuchanie wiersza "Dzień Kobiet" „Dzień Kobiet” Dzień Kobiet to święto dobrze nam znane. W tym Dniu wszystkie Panie są obdarowywane: kwiatami lub też drobnym upominkiem. Panowie mogą wykazać się wobec Pań dobrym uczynkiem. Te duże Panie jak i małe księżniczki

Dzień Kobiet- konspekt uroczystości. 6-latki Występ dla mam, babć cioć…………………………………………….. Występ dla mieszkańców Domu Opieki…………………………… Prowadząca: Barbara Przychoćko CEL OGÓLNY : dzieci aktywnie uczestniczą w uroczystościach organizowanych na terenie przedszkola i poza nim. CELE SZCZEGÓŁOWE: dzieci potrafią właściwie zachować się podczas uroczystości, przygotowują przedstawienie dla osób niezwiązanych z rodzina. Przebieg uroczystości. 1. „Dwie mamy.” Inscenizacja wiersza D. Gellner Narrator: Czy słoneczko, czy wiaterek, chodzą mamy na spacerek. Mama I dzień dobry! Jak tam córeczka? Mama II Dziękuję jest bardzo grzeczna. A jak tam pani synek? Mama I Niegrzeczny odrobinę Mamy : Aha! Aha! Aha! Narrator: Wózki mi się podobały . Lecz te mamy takie małe. Mama II Jak synek? Mama I Jak córeczka? Mama II Wypiła butlę mleczka. Mama I Co? Jedną? A mój dwie! I jeszcze kaszkę zje! I kaszkę i kotlety! Bo straszny ma apetyt! Mamy : Aha! Aha! Aha! Narrator: Oj, to już zupełnie źle. Czy niemowlę tyle zje. Mama II Co z synkiem? Jakie wieści? Mama I Już w wózku się nie mieści! O mamę ciągle pyta…. Mama II A moja książki czyta!!! Mama I Akurat! Tra la la ! a mój na trąbie gra! Odchodzą w przeciwne strony, zostawiając wózki. Narrator: Jak się mamy posprzeczały, to o wózkach zapomniały. Ładna sprawa…ładna sprawa… Mamy: Bo to tylko jest zabawa! A w tych wózkach zamiast dzieci Misie z pluszu leżą przecież. 2. Piosenka……………………………………………………………………………………………… 3. „Sześć kucharek.” Inscenizacja. Narrator: Sześć kucharek rozgadanych Miało łyżek sześć drewnianych. Kucharki razem machając łyżkami nad głowami No bo kto chce być kucharką Musi łyżką mieszać w garnku. Narrator: Ale one nie mieszały, Tylko stały i gadały. A jak miały dosyć stania, To siadały do gadania. Kucharka I Ja wam powiem o pogodzie…ach! o pogodzie! Kucharka II Ja o strojach i o modzie…ach! O modzie! szalik wpada jej do garnka Kucharki: Oj. Co to za kucharka! Szalik wpadł jej do garnka! Kucharka III Jejku! Jaka piękna bajka! Kucharka IV do trzeciej Lepiej wodę wlej do garnka! Kucharka III Ja? Dlaczego? Lepiej ty! A ja wrzucę kluski trzy! wrzuca książkę Kucharki razem (oprócz III) Patrzcie! Patrzcie, co zrobiła ! Książkę w zupie utopiła! Kucharka V: uderza łyżką w garnek Ram tam tam! Ram tam tam ! Ja na rondlu łyżką gram! Kucharka VI A mnie strasznie boli głowa! Czy ta zupa już gotowa? Narrator: Zupa? Zupy nie ma wcale! Jest natomiast jakiś szalik! Jakaś książka z obrazkami….. Co tu jeść? Powiedzcie sami! Kucharki: Nic. Gdzie kucharek sześć, Tam nie ma co jeść! 4. Piosenka………………………………………………………………………………….. 5. Taniec……………………………………………………………………………………….. 6. Inscenizacja „ Lustereczko” D. Gellner Dziewczynka I Lustereczko, lustereczko W złotej ramie! Mam do ciebie pytanie. Lusterko: A jakie? Dziewczynka I No, wiesz przecież: Kto jest najpiękniejszy na świecie? Czy ja w tych nowych spinkach? Czy jakaś inna dziewczynka? Dziewczynka II (odpycha pierwszą) Lustereczko, lustereczko Powiedz szczerze- Kto ma najładniejszy kołnierzyk? Dziewczynka III Odsuńcie się choć trochę, Bo ja mam fartuszek w grochy! Dziewczynka IV A ja mam rajstopki w kropki I chustkę w białe stokrotki! Dziewczynka I ponownie się przepycha do lusterka, rozrzucając dookoła wstążki i stroje: Powiedz, która lepsza wstążka? Ta szeroka? Czy ta wąska? Lustereczko, lustereczko, Powiedz mi……… Lusterko: Ani mi się śni! Dość mam tych wszystkich pytań. Odwracam się i kwita! Jak zniknie ten cały bałagan, To wtedy z wami pogadam. 7. „Dla babci.” D Gellner Siadaj Babciu, siadaj blisko. Zaraz Ci opowiem wszystko. Prawie całą noc nie spałem, Bo prezenty wymyślałem. Na kanapie się kręciłem, Aż dla Ciebie wymyśliłem: Z lodu broszkę i korale I śniegowe cztery szale. Dziesięć czapek w śnieżną kratkę I lodową czekoladkę. Jak nie będzie Ci smakować, to mnie możesz poczęstować! 8. „Potwór dziki.” D. Gellner W naszej łazience miejsca jest sporo, a w białej wannie szumi jezioro. A w tym jeziorze siedzą wodniki, żaba zaklęta i potwór dziki. Ale nie mówię o tym nikomu, że mam jezioro we własnym domu, i że czasami ten potwór dziki pożycza sobie nasze ręczniki. 9. Piosenka………………………………….. 10 „Teleludek.” – inscenizacja- Dorota Gellner (Za zasłoną lub w niewidocznym miejscu siedzi Teleludek. Na pierwszym planie dzieci z piłką, skakanką itp.) Dziecko I (zagląda za zasłonę) Teleludek, teleludek przed ekranem siedzi. Dziecko II (zagląda za zasłonę) I nie widzą go koledzy, nie widzą sąsiedzi. Woła babcia: Babcia (rozgląda się) Chodź tu, Teleludku, Pomóż mi w ogródku! Dziecko III Proszę pani, o tej porze on jest przy telewizorze! Babcia No tak! Rano czy wieczorem – siedzi przed telewizorem. Dzieci bawią się na dworze, a on… (wzdycha) bawić się nie może… (popłakuje, wyciera oczy chusteczką, wychodzi) Dziecko I Mógłby przecież wyjść na chwilę. Ale nie chce. No i tyle! Dzieci (razem) A my poprosimy wiatr, żeby do pokoju wpadł. Żeby wywiał Teleludka na zabawę do ogródka! (wpada „Wiatr” – przebrane dziecko – i wyprowadza Teleludka zza zasłony. Teleludek z trudem rozprostowuje zgięte nogi i przeciera oczy) Teleludek Ojej! Jaki piękny świat! Świeci słońce, pachnie kwiat… A ja tak się zasiedziałem, że o wszystkim zapomniałem!!! 11. Piosenka……………………………………………………………………………….. 12. Piosenki po angielsku- prezentacja umiejętności z lekcji języka angielskiego- przygotowanie pani Anna Być, wykorzystanie kasety magnetofonowej. 13 Życzenia. Dziś kartka z kalendarza okazję miłą do życzeń stwarza: słońca, kwiatów, pomyślności, zdrowia, sił i wytrwałości, wypełnienia wszystkich marzeń, pomyślnego planu zdarzeń, aby szczęście wam czuwało i życzenia te spełniało. Sukcesów w życiu, szczęścia w miłości, dużo uśmiechu, dużo radości, spełnienia wszystkich najskrytszych marzeń, samych przyjemnych w życiu zdarzeń. Przyjmij, Kochana Mamusiu, Z serca płynące życzenia: Dobrego zdrowia, dużo optymizmu I spełnienia wszystkich marzeń. Życzę dziś Tobie, Babuniu miła, byś zawsze w życiu szczęśliwa była, życzę Babuni życia najdłuższego, pociechy, szczęścia i zdrowia dobrego. Kolorowych snów, uśmiechu od ucha do ucha, pięknych bajek na dobranoc, własnego psa i kota, co dzień nowych przygód, butów siedmiomilowych, gwiazdki z nieba, wspaniałych przyjaciół i wesołej rodzinki życzy … Zdrowia, szczęścia, mnóstwa gwiazd nocą, wspaniałych przebudzeń po krzepiącym śnie, wygodnych butów, ciepłych zimą skarpetek, ciszy wśród opadających płatków śniegu i zobaczenia, że każdy płatek jest słońcem 14 Odśpiewanie 100 lat, wręczenie upominków. 15. Wspólny poczęstunek. Prezenty: Składanka: kwiatek na listkach z czekoladką w środku. „Każde dziecko to potrafi.” cz. II

Karty pracy na Dzień Kobiet znajdziesz tutaj. Każdej dziewczynce na pewno będzie miło, jeśli chłopcy z klasy podarują im tego dnia jakiś drobny upominek. Pomysły na prezenty na Dzień Kobiet w szkole . 8 marca nie tylko dziewczynki dostają upominki, ale też każdy uczeń wraca do domu z ręcznie robionym prezentem dla najważniejszej

Temat: "Dzień kobiet"CELE ZAJĘĆ: - Uświadomienie uczniom znaczenia "Święta Kobiet" - Uświadomienie uczniom znaczenia grupy koleżeńskiej - Integracja grupy - Kształtowanie umiejętności plastycznych - Rozwijanie umiejętności przyrodniczychCELE ZAJĘĆ:- Uświadomienie uczniom znaczenia „Święta Kobiet” - Uświadomienie uczniom znaczenia grupy koleżeńskiej - Integracja grupy - Kształtowanie umiejętności plastycznych - Rozwijanie umiejętności przyrodniczych METODY PRACY: rozmowa, pokaz, ćwiczenia praktyczne, zabawy integracyjne FORMY PRACY: praca indywidualna, grupowa ŚRODKI DYDAKTYCZNE: karty pracy, rozsypanka wyrazowa, kleje, kredki. PRZEBIEG ZAJĘĆ:1. Część wstępna Organizacja przestrzeni klasy – tworzenie koła z krzeseł na potrzebę zabawy - „Zaczarowany staw” – Dziecko-ochotnik stoi na środku z zasłoniętymi oczami. Wszystkie pozostałe dzieci poruszają się dookoła niego do momentu, kiedy osoba w środku powie magiczne słowa: „Zaczarowany staw”. Wtedy to ona sama zaczyna się poruszać wśród nieruchomych postaci i dotyka twarzy pierwszego napotkanego dziecka, zgadując, kto to jest. 2. Część właściwa - Rozmowa z dziećmi na temat obchodzenia Dnia Kobiet - Zaznaczamy, że w tym dniu, to dziewczynki i dorosle panie obchodzą swoje święto i mogą być traktowane w sposób szczególny, przypominamy jednak przy tym, że nie tylko w tym dniu, także na co dzień chłopcy wobec dziewczynek, mam i innych pań powinni zachować się w sposób uprzejmy i życzliwy. - „Kwiatuszek” Każde dziecko dostaje kartkę z kwiatuszkiem i płatkami oraz rozsypanke wyrazowa przedstawiająca zarówno pozytywne i negatywne zachowania chłopców wobec dziewczynek. Zadaniem dziecka jest wybrać odpowiednie zachowania, cechy i przykejić je do płatków kwiatka. (przykładowe zachowania, cechy: życzliwy, lojalny, uczynny, dobry, tolerancyjny, dyskretny, kłamliwy, obrażalski, niesprawiedliwy, wyniosły, fałszywy, zazdrosny). - Rozdajemy dzieciom (losowo) karki przedstawiające rożne kwiatki. Zadaniem każdego jest pokolorowanie danego kwiatka według schematu kolorów, który podany jest na kartce. Po skończeniu prac dzieci odgadują nazwy kwiatków. (przykładowe kwiatki – hiacynt, bez, tulipan, stokrotka, róża) - „Dowiedz się kim jesteś” Przypominamy wszystkim, że dziewczynki obchodzą swoje święto. Prosimy chłopców, żeby swoje gotowe, pokolorowane kwiatki rozdali koleżankom z grupy. Ale, żeby chłopcom nie było smutno prosimy także dziewczynki, żeby ofiarowały swoim kolegom gotowe kwiatki. Gdy każdy swój otrzyma po kolei mówimy dzieciom co oznaczają ich kwiatki i jakie cechy człowieka Część końcowa - „Czarodziejski smok” – dzieci razem wspólnie tworzą „smoka” ustawiając się jeden za drugim i kładąc sobie ręce na ramionach. Nauczyciel podaje w tym czasie instrukcje: „Wyobraźcie sobie, że jesteście czarodziejskim smokiem, który potrafi robić niezwykłe i wspaniałe rzeczy. Podskakuje raz na swoich prawych nogach, raz na swoich lewych nogach. Czasem jest także odrobinkę komiczny, a wtedy głowa smoka próbuje ugryźć ogon, ale ogon ucieka i nie pozwala się ugryźć. Kiedy głowa złapie ogon, głośno parska” Po zakończeniu następuje zamiana miejsc – inne dziecko może być głową i inne ogonem.

Nie ważne, czy jesteś nauczycielem w przedszkolu czy w szkole podstawowej, nasze scenariusze zajęć i propozycje zabaw na Dzień Dziewczynek są tak zróżnicowane i uniwersalne, że z łatwością dopasujesz je do potrzeb i wieku swoich uczennic. Nie tylko umożliwisz im obchodzenie tego dnia w wyjątkowy sposób, ale również dostarczysz Scenariusz z okazji Dnia Kobiet- Dnia DziewczynekMarzec Przed zajęciami, prosimy dzieci i Rodziców o przygotowanie strojów lub elementów księżniczek i ogólne:• Współdziałanie w rupie rówieśniczej.• Wprowadzenie elementów rywalizacji.• Dbanie o miłą atmosferę podczas zajęć.• Kultywowanie obchodów Dnia wiekowa: 6 latkiProwadząca: Elżbieta CzajkaPomoce dydaktyczne: treść listu zaklejony w kopercie, ilustracje akcesoriów księżniczki i rycerza, guziki, kasztany, wiklinowe koszyki, kolorowe szarfy, tunele, woreczki gimnastyczne, sztalugi, kredki, kartki papieru, drewniane lub plastikowe korale, żyłka lub sznurek, tarcza, miecz, szablony sukienki księżniczki i tarczy rycerza, muzyka na CD, prezenty dla dziewczynek, poczęstunek (ciastko, herbata) zajęć1. Powitanie dzieci: ,,Wszyscy są, witam Was, na zabawę już czas. Jestem Ja, jesteś Ty. Raz, dwa, trzy”.2. Wprowadzenie do zajęć- Nauczycielka informuje wszystkie dzieci, że dostała list zaadresowany do dziewczynek i odczytuje jego wszystkie koleżanki, które dzisiaj obchodzą swoje święto- Święto tym uroczystym dniu, my chłopcy przygotowaliśmy dla Was moc atrakcji i wesołą słońce na niebie dla Was świeci, a uśmiech nich na twarzach gości. Niech ten dzień, będzie dla Was życzą, wasi koledzy z Zabawa przy muzyce,, Rycerze i królewny”- wspólny taniec chłopca z Zabawa,, Co pasuje do królewny, co pasuje do rycerza?”. Dzieci podzielone na dwie grupy ( chłopcy, dziewczynki) mają za zadanie posegregować obrazki np: królewna: korona, pantofelek, sukienka, rycerz: tarcza, zbroja, miecz itp.). 5. Przerywnik – odczytanie fragmentu Konkurs dla księżniczek- ,, Oddziel guziki od kasztanów”. Dziewczynki dostają koszyczki, w których znajdują się pomieszane kasztany z guzikami. Ich zadaniem jest posegregowanie, oddzielenie od siebie elementów. Wygrywa ta księżniczka, która pierwsza wykona Zabawa,, Dopasuj bucik do księżniczki”- dziewczynki ściągają po jednym pantofelku. Zadaniem chłopca- rycerza, jest dopasowanie odpowiedniego pantofla do dziewczynki- Zabawa ruchowa,, Tor przeszkód dla rycerzy”- chłopcy ustawiają się w dwa rzędy. Ich zadaniem jest pokonanie toru przeszkód: przełożenie szarfy przez ciało, przeczołganie się w tunelu, wykonanie pięć przysiadów, rzut woreczkiem do koła ( tarczy). Wygrywa ta drużyna rycerzy, która pierwsza wykona wszystkie Przerywnik- odczytanie fragmentu ,,Portret księżniczki i rycerza”- dzieci stoją przy sztalugach- chłopiec, dziewczynka i mają zawiązane oczy. Ich zadaniem jest narysować księżniczkę- chłopiec, rycerza- dziewczynka. Podczas rysowania może pomagać nauczyciel lub inne Wspólny taniec księżniczki i Konkurs dla księżniczek,, Korale”- zadaniem dziewczynek jest jak najszybciej nawlec pięć koralików na kolorową Przerywnik- odczytanie fragmentu Turniej rycerski- ,,Traf mieczem w tarczę”. Zadaniem chętnych rycerzy jest dotknięcie mieczem w środek Uroczyste pasowanie na rycerza. Nauczycielka zaprasza wszystkich chłopców na środek sali i prosi, aby uklęknęli na jedno kolano. Dotykając ramię każdego chłopca, jednocześnie wypowiada słowa,, Pasuję Cię na rycerza naszej grupy”.16. Prace plastyczne ,, Ozdabianie sukni księżniczki i tarczy rycerza”- dzieci dostają gotowe szablony sukni i tarczy. Ich zadaniem jest ozdobienie przedmiotów według własnych Uroczyste zakończenie zajęć, wręczenie prezentów dziewczynkom wykonanych przez chłopców ,na wcześniejszych zajęciach plastycznych i złożenie im życzeń. 18. Wspólny czytania bajki przez nauczycielkę, zadaniem dzieci jest wstawanie na słowa:KsiężniczkaWoźnicaRycerzKaretaKonieZałącznik – bajkaCzęść IDawno, dawno temu, za lasami, za górami w pięknym królestwie mieszkała księżniczka ona piękną karetę, dwa czarne rumaki oraz woźnicę z sumiastym miała swojego rycerza Jana Odważnego, którego bardzo księżniczki stała w pałacowej wozowni, a konie zamieszkiwały w białych Arabela, bardzo lubiła przejażdżki swoja karetą zaprzęgniętą w piękne IIPewnego słonecznego poranka, księżniczka Arabela zapragnęła przejechać się karetą po swoim królestwie. Zawołała woźnicę, rycerza i poleciła im przygotować karetę do drogi. Woźnica przypiął konie do karety i wszyscy wyruszyli na wycieczkę. Jechali, jechali, a koła karety uderzały o kamienie na wyboistej drodze. Nagle księżniczka Arabela, kazała woźnicy zatrzymać konie i rycerza Jana Odważnego , aby pomógł jej wysiąść z karety i poszedł z nią na spacer po okolicy. Rycerz spełnił prośbę księżniczki i razem spacerowali po pięknej łące, słuchając śpiewu IIIDługo spacerowała księżniczka Arabela i rycerz Jan Odważny po łące. Wąchali kwiaty, słuchali bzyczenia os, obserwowali latające motyle. Rozkoszowali się otaczającą ich przyrodą. Zapadał już zmrok i księżniczka Arabela postanowiła wracać do pałacu. Poprosiła woźnicę, aby przygotował konie i wsiadła do karety. Kiedy późnym wieczorem dojechali do pałacu, dziedziniec oświetlony był już blaskiem księżyca. Zmęczone konie, odprowadził woźnica do stajni, gdzie je napoił i karetę schował do wozowni. Księżniczka Arabela pożegnała się z rycerzem Janem Odważnym oraz woźnicą i udała się do swojej komnaty. W nocy księżnice śniła się wspaniała wycieczka z

2018-12-08 - Odkryj należącą do użytkownika Beata Barczyńska tablicę „przedstawienie” na Pintereście. Zobacz więcej pomysłów na temat przedszkole, edukacja, zabawy teatralne.

Katarzyna Bayer Autor Katarzyna Bayer Instruktor zespołów rytmicznych, muzyk z ponad dwudziestoletnim stażem pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Terapeuta terapii taktylnej, trener biofeedbacku. Ściśle związana z Wydawnictwem Małe Jeżyki. zobacz wszystkie artykuły Luty 2015 Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne – nagrania autorskich piosenek: „Roześmiane Panie” – w wersji instrumentalnej (TU) oraz wokalnej (TU); „A ja mam piegi” – w wersji instrumentalnej (TU) oraz wokalnej (TU). więcej Pobierz Pomoce dydaktyczne 4 Ten plik można pobrać za pomocą przelewu ( PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIEJ PRZEDSZKOLA.

0lsgbmxxia.pages.dev/145

0lsgbmxxia.pages.dev/380

0lsgbmxxia.pages.dev/518

0lsgbmxxia.pages.dev/369

0lsgbmxxia.pages.dev/818

0lsgbmxxia.pages.dev/458

0lsgbmxxia.pages.dev/525

0lsgbmxxia.pages.dev/272

0lsgbmxxia.pages.dev/544

0lsgbmxxia.pages.dev/567

0lsgbmxxia.pages.dev/143

0lsgbmxxia.pages.dev/361

0lsgbmxxia.pages.dev/140

0lsgbmxxia.pages.dev/947

0lsgbmxxia.pages.dev/579

zabawny scenariusz na dzień kobiet